书目详细信息
： 美国教育博士专业学位教育研究
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5161-6823-3:CNY68.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 美国教育博士专业学位教育研究/.王霁云著 |
| 出版发行项： | 北京:,中国社会科学出版社:,2015.08 |
| 载体形态项： | 292页:;+24cm |
| 提要文摘： | 本书运用系统理论和布鲁贝克高等教育哲学观的双重理论架构来分析美国Ed.D.教育。总体上运用系统理论分析了美国教育博士培养模式的诞生、发展、变革和特点。在此基础之上, 再引入布鲁贝克的高等教育哲学观, 对美国教育博士培养这一系统工程与该系统所处环境的相互作用和影响进行了分析, 从而更深入、清晰地挖掘美国教育博士培养模式的形成脉络、存在的问题、产生问题的根源、以及变革的动因。最后, 本文对于有选择地获取美国Ed.D.教育的培养经验, 科学地构建我国的教育博士专业学位教育制度提出了建议。 |
| 题名主题： | 教育学 博士 研究生教育 学位教育 研究 美国 |
| 题名主题： | 教育学 |
| 题名主题： | 博士 |
| 题名主题： | 研究生教育 |
| 题名主题： | 学位教育 |
| 中图分类： | G649.712 |
| 个人名称等同： | 王霁云 (女) 著 |
| 记录来源： | CN NSMC 20160416 |