书目详细信息
： 美国教师知识合法化进程研究
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-303-20268-3:CNY20.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 美国教师知识合法化进程研究/.赵萍著 |
| 出版发行项： | 北京:,北京师范大学出版社:,2017.1 |
| 载体形态项： | 146页:;+23cm |
| 丛编项： | 京师教师教育论丛 |
| 一般附注： | 本书获得教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心的资助 |
| 提要文摘： | 本书共分为四章，其主要内容包括：一个呼唤教师专业化的时代；美国教师教育大学化与教师知识合法化；教师教育课程与教师知识合法化；教师教育组织与教师知识合法化。 |
| 并列题名： | Legistimation of teachers' knowledge in the U.S. a historical study eng |
| 题名主题： | 师资培养 研究 美国 |
| 题名主题： | 师资培养 |
| 中图分类： | G451.2 |
| 个人名称等同： | 赵萍 著 |
| 记录来源： | CN NSMC 20170308 |