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： 认知视角下聋人学生汉语习得与教学研究
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-308-19219-4:CNY74.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 330000 |
| 题名责任者项： | 认知视角下聋人学生汉语习得与教学研究/.张帆著 |
| 出版发行项： | 杭州:,浙江大学出版社:,2019.6 |
| 载体形态项： | 288页:;+图:;+24cm |
| 一般附注： | 本研究得到教育部人文社会科学青年基金项目(项目号:17YJC74013)“认知视角下聋人手语与汉语习得实证研究”资助 |
| 提要文摘： | 手语是聋人的母语，汉语学习对聋人学生而言具有二语习得的性质。诞生于上世纪70年代的认知语言学是语言学中的一种新范式，该理论发展迅猛，并以其及强大的解释力对二语教学产生了较大影响。本书尝试借鉴认知语言学中的最新研究成果，并以此为指导开展聋人汉语习得与教学研究，以期构建全新的聋人汉语习得观与聋人汉语教学范式，为今后国内聋人汉语教学提供借鉴。 |
| 并列题名： | Study on Chinese acquisition and teaching of deaf students from the cognitive perspective eng |
| 题名主题： | 汉语 聋哑教育 教学研究 |
| 题名主题： | 聋哑教育 |
| 中图分类： | H193 |
| 个人名称等同： | 张帆 著 |
| 记录来源： | CN NSMC 20190925 |