书目详细信息
： 同一性意义建构机制探究:聚焦退避型男大学生自我发展
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5087-6623-2:CNY89.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 同一性意义建构机制探究/.王茜著 |
| 出版发行项： | 北京:,中国社会出版社:,2021.10 |
| 载体形态项： | 192页:;+24cm |
| 一般附注： | 上海市第六批应用型本科试点专业：“社会服务型”应用心理学专业人才培养建设项目资助 知库 教育与语言 |
| 提要文摘： | 本书从教育实践中观察到的男大学生“动不起来”的现象出发，以叙事探究为主要研究方法，从去问题化、尊重和挖掘主体发展需求的视角，聚焦退避型男大学生的自我同一性意义建构特点和机制研究，以期为分析男大学生自我同一性发展提供新视角和理论支持。 |
| 题名主题： | 大学生 社会心理学 研究 |
| 题名主题： | 社会心理学 |
| 中图分类： | C912.6-0 |
| 个人名称等同： | 王茜 著 |
| 记录来源： | CN NSMC 20221030 |